الجهاز المركزي للاحصاء الفلسطيني
Data Catalog
الصفحة الرئيسية
فهرس المسوح
سياسة النشر
English Surveys
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
/
كتالوج/فهرس البيانات المركزي
/
MULTI-INDICATORS-MICS-HEALTH
/
PSE-PCBS-MICS-2019-2020-V1.0
المسح العنقودي متعدد المؤشرات 2019-2020
West Bank and Gaza
,
2019 - 2020
الحصول على البيانات الجزئية
الرقم المرجعي
PSE-PCBS-MICS-2019-2020-V1.0
المنتجون
Palestinian Central Bureau of Statistics
مجموعات
الصحة متعددة المؤشرات - MICS
البيانات الوصفية
DDI/XML
JSON
تم إنشاؤها في
Jan 17, 2022
آخر تعديل
May 25, 2023
مشاهدات الصفحة
250422
تنزيلات
1717
وصف الدراسة
وصف البيانات
تنزيلات
ملفات البيانات
Housing
Household
Roster
Women 15-49
years
Birth History
Children under
5 years
Children 5-17
years
مجموعات المتغيرات
استمارة الأسرة
البيانات التعريفية للأسرة
خصائص المسكن
التحويلات الاجتماعية
استخدام الأسرة للطاقة
المياه واختبار المياه
الصرف الصحي
غسل الأيدي
نموذج الملح المدعوم باليود
بيانات أفراد الأسرة
التعليم
المرأة
البيانات التعريفية للمرأة
وسائل الإعلام واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
الزواج
الخصوبة وتاريخ الولادات
الرغبة في آخر ولادة
صحة الأم والمولود
الفحوصات الصحية بعد الولادة
وسائل تنظيم الأسرة
الاحتياجات غير الملباة
المواقف من العنف الأسري
التعرض للايذاء
القدرات الوظيفية للمرأة
فيروس نقص المناعة المكتسبة/ الايدز
التبغ
الرضا عن الحياة
الطفل دون الخامسة
البيانات التعريفية للطفل دون الخامسة
تسجيل الولادة
تنمية الطفولة المبكرة
ضبط سلوك الطفل(ة)
القدرات الوظيفية للطفل(ة)
الرضاعة الطبيعية والتنوع الغذائي
التطعيم
العناية بالمرض
قياس الوزن والطول
الأطفال في العمر 5-17 سنة
البيانات التعريفية للطفل 5-17 سنة
عمالة الأطفال
ضبط سلوك الطفل(ة)
القدرات الوظيفية للطفل(ة)
المشاركة الأبوية
مهارات التعلم الأساسية
الأوزان
مؤشر الثروة
مجموعات المتغيرات
مجموعة المتغيرات: مهارات التعلم الأساسية
متغيرات
125
FL1
هل يمكنني التحدث مع (الاسم)؟
FL3
هل أنت مستعد/ة للبدء؟
FL4A
أنك لست وحدك مع الطفل(ة) إلا إذا كنت على الأقل مرئية عن بعد لشخص بالغ يعرفه/تعرفه الطفل/ة.
FL4B
أنك أجريت حوار مع الطفل/ة ومهدت للمقابلة، كأن تجري حوار لكسر الحواجز بينك وبينه/بينها
FL4C
الطفل/ة جالس/ة بشكل مريح و أنه/أنها قادر/ة على استخدام كتاب القراءة والأعداد دون مواجهة أية صعوبة مع ضمان رؤيتك الصفحة المفتوحة
FL6A
هل تقرأ/ين كتبا في المنزل؟
FL6B
هل يقرأ لك أحد كتبا في المنزل؟
FL10
هل تريد/ي البدء بقراءة القصة؟
FL13
. أعطي الطفل(ة) كتاب القراءة والأعداد افتحي الصفحة التي تعرض مادة التدريب على القراءة وقولي الآن سوف نقرأ قليلا. أودّ منك قراءة هذه بصوت مرتفع (مع الإشارة إلى الجملة). وبعد ذلك، قد اطرح عليك سؤالا
FL14
هل قام/ت الطفل/ة بقراءة كل كلمة في التمرين بشكل صحيح؟
FL15
بعد الانتهاء من القراءة، اسأليه/ها: كم عمر سام؟
FL16
يبلغ سام من العمر 5 سنوات.
FL17
من الأكبر: سام أم تينا؟
FL18
تينا أكبر من سام. عمر تينا 6 وعمر سام 5.
FLINTRO
الاستمرار
FL19W1
الكلمة 1
FL19W2
الكلمة 2
FL19W3
الكلمة 3
FL19W4
الكلمة 4
FL19W5
الكلمة 5
FL19W6
الكلمة 6
FL19W7
الكلمة 7
FL19W8
الكلمة 8
FL19W9
الكلمة 9
FL19W10
الكلمة 10
FL19W11
الكلمة 11
FL19W12
الكلمة 12
FL19W13
الكلمة 13
FL19W14
الكلمة 14
FL19W15
الكلمة 15
FL19W16
الكلمة 16
FL19W17
الكلمة 17
FL19W18
الكلمة 18
FL19W19
الكلمة 19
FL19W20
الكلمة 20
FL19W21
الكلمة 21
FL19W22
الكلمة 22
FL19W23
الكلمة 23
FL19W24
الكلمة 24
FL19W25
الكلمة 25
FL19W26
الكلمة 26
FL19W27
الكلمة 27
FL19W28
الكلمة 28
FL19W29
الكلمة 29
FL19W30
الكلمة 30
FL19W31
الكلمة 31
FL19W32
الكلمة 32
FL19W33
الكلمة 33
FL19W34
الكلمة 34
FL19W35
الكلمة 35
FL19W36
الكلمة 36
FL19W37
الكلمة 37
FL19W38
الكلمة 38
FL19W39
الكلمة 39
FL19W40
الكلمة 40
FL19W41
الكلمة 41
FL19W42
الكلمة 42
FL19W43
الكلمة 43
FL19W44
الكلمة 44
FL19W45
الكلمة 45
FL19W46
الكلمة 46
FL19W47
الكلمة 47
FL19W48
الكلمة 48
FL19W49
الكلمة 49
FL19W50
الكلمة 50
FL19W51
الكلمة 51
FL19W52
الكلمة 52
FL19W53
الكلمة 53
FL19W54
الكلمة 54
FL19W55
الكلمة 55
FL19W56
الكلمة 56
FL19W57
الكلمة 57
FL19W58
الكلمة 58
FL19W59
الكلمة 59
FL19W60
الكلمة 60
FL19W61
الكلمة 61
FL19W62
الكلمة 62
FL19W63
الكلمة 63
FL19W64
الكلمة 64
FL19W65
الكلمة 65
FL19W66
الكلمة 66
FL19W67
الكلمة 67
FL19W68
الكلمة 68
FL19W69
الكلمة 69
FL19W70
الكلمة 70
FL19W71
الكلمة 71
FL19W72
الكلمة 72
FL19W73
الكلمة 73
FL19W74
الكلمة 74
FL19W75
الكلمة 75
FL19W76
الكلمة 76
FL20A
آخر كلمة حاول/ت قراءتها
FL20B
اجمالي عدد الكلمات التي لم تقرأ بشكل صحيح أو تم تفويتها
FL21
كيف كان أداء الطفل/ة في قراءة القصة؟
FL22A
الآن سأطرح بضع أسئلة حول ما قرأته/ قرأتيه: في أي صف دراسي يوجد موسى؟
FL22B
الآن سأطرح بضع أسئلة حول ما قرأته/ قرأتيه: ماذا رأى موسى وهو عائد إلى البيت؟
FL22C
الآن سأطرح بضع أسئلة حول ما قرأته/ قرأتيه: لماذا بدأ موسى بالبكاء؟
FL22D
الآن سأطرح بضع أسئلة حول ما قرأته/ قرأتيه: أين وقع موسى (أرضاً)؟
FL22E
الآن سأطرح بضع أسئلة حول ما قرأته/ قرأتيه: لماذا كان موسى سعيداً؟
FL23A
ما هو هذا العدد؟: 9
FL23B
ما هو هذا العدد؟: 12
FL23C
ما هو هذا العدد؟: 30
FL23D
ما هو هذا العدد؟: 48
FL23E
ما هو هذا العدد؟: 74
FL23F
ما هو هذا العدد؟ : 731
FL24A
أخبرني/أخبريني من هو العدد الأكبر:5 و7
FL24B
أخبرني/أخبريني من هو العدد الأكبر :11 و24
FL24C
أخبرني/أخبريني من هو العدد الأكبر: 49 و 58
FL24D
أخبرني/أخبريني من هو العدد الأكبر: 65 و 67
FL24E
أخبرني/أخبريني من هو العدد الأكبر: 146 و154
FL25A
عملية الجمع هذه. كم مجموع (عدد زائد عدد)؟: 3+2
FL25B
عملية الجمع هذه. كم مجموع (عدد زائد عدد)؟: 8+6
FL25C
عملية الجمع هذه. كم مجموع (عدد زائد عدد)؟: 7+3
FL25D
عملية الجمع هذه. كم مجموع (عدد زائد عدد)؟: 13+6
FL25E
عملية الجمع هذه. كم مجموع (عدد زائد عدد)؟: 12+24
FL26
إليك بعض الأعداد. 1،____، 2 و 4. ما العدد الذي يأتي هنا؟
FL26A
الاجابة صحيحة 3 - استمرار
FL26C
إليك بعض الأعداد الأخرى. 5 ، 10 ، 15 و ____. ما العدد الذي يأتي هنا؟
FL26D
الاجابة صحيحة 20- استمرار
FL27A
ما هو العدد الذي يأتي هنا (مع الإشارة إلى العدد المفقود).: 5-6-7-____
FL27B
ما هو العدد الذي يأتي هنا (مع الإشارة إلى العدد المفقود).: 14-15-____-17
FL27C
ما هو العدد الذي يأتي هنا (مع الإشارة إلى العدد المفقود).: 20-____-40-50
FL27D
ما هو العدد الذي يأتي هنا (مع الإشارة إلى العدد المفقود).: 2-4-6-____
FL27E
ما هو العدد الذي يأتي هنا (مع الإشارة إلى العدد المفقود).: 5-8-11-____
FL28
. نتيجة المقابلة مع الطفل(ة).
Back to Catalog